Écriture, mise en scène, création lumière : Marie Molliens. Regard chorégraphique : Denis Plassard. Interprètes : Robin Auneau, Zaza Kuik « Missy Messy », Hélène Fouchères, Marie Molliens. Création costumes : Solenne Capmas. Création musicale : Françoise Pierret. Création sonore : Didier Préaudat, Gérald Molé. Création ... [ Continuer la lecture ]
Carrières des Lumières / Venise-Klein
Situées au pied du remarquable site des Baux-de-Provence, dans le Val d’Enfer, ce lieu chargé d’histoire est un passage incontournable lors de la visite de la chaîne des Alpilles. Creusées dans la roche calcaire blanche et blonde, des blocs ont été extraits pour construire le village médiéval et le château des Baux au Moyen Age. En 1800, le développement industriel fait ... [ Continuer la lecture ]
Clément BLOUIN
Comment êtes-vous entré dans la magie ? A quand remonte votre premier déclic ? A la fin des années 1990, quand j’avais sept-huit ans, j’ai eu comme beaucoup de monde la traditionnelle « mallette de magie », mais j’ai vraiment commencé avec la collection J’aime la magie (2000) de Sylvain Mirouf. Tous les deuxièmes mercredis du mois, je rentrais de l’école en ... [ Continuer la lecture ]
FAKE! / Benjamin GRIVOT
Cet artiste plasticien et musicien dijonnais (né en 1994) travaille les arts plastiques en étroite relation avec le monde de la musique punk et rock. Ces œuvres sont engagées et en lien avec l’actualité, questionnant les rapports de force et d’autorité dans la société. Elles ont pour but de décloisonner les différents domaines artistiques pour les confronter et en tirer de ... [ Continuer la lecture ]
La Leyenda de Kulkatan / Doble Mandoble
Quelle est l’histoire de votre nouvelle création qui mélange entresort et « magie nouvelle » ? C’est l’histoire du Professeur Galvani, professeur de l’occulte qui voyage avec son attraction à la recherche de la réponse sur l’origine de la vie et d’un élu qui puisse le libérer, lui et son « monstre », de leur asservissement. Le Professeur Galvani est en effet ... [ Continuer la lecture ]
