Rare sont les numéros visuels construits et maîtrisés de A à Z. Encore plus rare l'intelligence qu'ils nous renvoient. Prenant pour média l'ombromanie, Jérôme Helfenstein nous transporte littéralement dans un monde onirique d'une beauté singulière. Prenant pour point d'appui un des arts annexe les plus populaire, ce jeune magicien / jongleur (formé à l'école du cirque d'Annecy ... [ Continuer la lecture ]
MAGIE ET CINÉMA
Depuis sa naissance, le cinématographe est lié à l'illusionnisme. Ces deux arts partagent le même sens du merveilleux et parlent à notre inconscient. Le cinéma donne l'illusion du mouvement et rend compte de la globalité de la vie. La magie rend possible l'impossible. Le cinéma c'est de la magie. Son invention est liée à des activités scientifiques comme, l'étude de la ... [ Continuer la lecture ]
Philippe BONNEMANN
Comment êtes-vous entré dans la magie ? A quand remonte votre premier déclic ? J'ai rencontré le célèbre camelot magicien Renélys à Cauterets dans les Pyrénées. J'avais 10 ans et depuis l'achat de ses petits tours je n'ai jamais arrêté. Quand avez-vous franchi le premier pas et comment avez-vous appris ? J'ai appris seul avec des livres, et j'ai fait mon premier spectacle ... [ Continuer la lecture ]
Alberto GIORGI
Comment êtes-vous entré dans la magie ? A quand remonte votre premier déclic ? Enfant, j'étais fasciné par Silvan, le magicien italien. Un jour, j'étais en vacances avec mes parents et j'ai vu un spectacle de magie, exécuté en direct, par ce grand artiste. Depuis ce moment, j'ai compris ce que je voulais faire. Mes parents pensaient que c'était juste une passion momentanée et ... [ Continuer la lecture ]
Peter DIN
Comment êtes-vous entré dans la magie ? A quand remonte votre premier déclic ? Je ne peux pas situer exactement le déclic dans le temps, mais je devais avoir moins de 7 ans. Dans ma petite ville près de Saint-Étienne, j’assistais à des spectacles de magie présentés dans le cadre du patronage ou de l’école. Ce qui est amusant, c’est que c’était toujours ... [ Continuer la lecture ]
