Spectacle des apprentis de troisième année de l’Académie Fratellini. Mise en scène de Philippe Fenwick.
Cet établissement d’enseignement du cirque a été créé en 2003 pour porter le projet d’un centre de formation supérieure aux arts du cirque (CFA), qui délivre aujourd’hui le Diplôme national supérieur professionnel d’artiste de cirque (niveau licence) après trois années de formation.
Avec un solide programme pédagogique à la fois collectif et individuel qui accorde une large place à la création. Des artistes comme Jérôme Thomas, Philippe Decouflé, Camille Boitel sont passés par l’Académie Fratellini dirigé par Stéphane Simonin et Valérie Fratellini.
Philippe Fenwick a fait travailler le spectacle de sortie des apprentis de troisième année. « Une écriture de piste dit-il, en lien avec le présent pour mieux tenter de le sublimer ; une création où la réalité sera intimement liée à la fiction. Une chose est certaine : nous avons quelque chose à dire et à crier… »
Les apprentis de troisième année.
L’argument : le crique dans le cirque, équivalent du théâtre dans le théâtre où une espèce de Monsieur Loyal, bonimenteur et directeur pédagogique ou du genre, interprété par Philippe Fenwick. L’Académie va essayer de mettre l’école au diapason du show-biz. Et les apprentis-circassiens vont devoir faire leurs preuves sur la piste. Mais, sous la férule exigeante de ce monsieur Loyal pas commode, aux cheveux grisonnants qui engueulent les pauvres élèves qui vont entrer dans le monde professionnel.
Il faut se pincer très fort pour croire une seconde à ce que Philippe Fenwick essaye de mettre en place ; quant à la mise en scène avec une musique envahissante, mieux vaut oublier… Mais qu’importe, les jeunes gens font preuve d’une rare virtuosité, et cela commence tout de suite très fort avec un numéro au trapèze humain de Antoine Deheppe, porteur et Inès Macarrio, voltigeuse, absolument sublime.
Il y a aussi cette marche verticale au mât chinois de Cyril Combes et à la fin un numéro de roue Cyr que fait tourner, avec lui-même un jeune circassien, exemplaire ; le cerceau abandonné à la fin continue à avoir une vie propre comme épuisé : belle image, et un autre encore avec une écharpe suspendue dans laquelle une jeune fille s’enroule avec une grâce incroyable.
On ne peut tout citer mais le plus émouvant dans ce spectacle est cette humilité et cette maîtrise absolue du corps dont ils font preuve et que pourraient leur envier bien des jeunes comédiens. Leurs professeurs peuvent être satisfaits de la formation dispensée ici et cette journée de cirque, avec cette belle démonstration et aussi toute la journée, de petits spectacles et des impromptus concoctés par les jeunes circassiens des trois années est un bon témoignage de ce qu’un enseignement de cirque bien compris peut donner. Avec une maîtrise du corps mais aussi une vision poétique et esthétique du monde.
La pratique du cirque est ici enseignée au même titre qu’ailleurs, la danse, le théâtre oral gestuel. L’Académie Fratellini a maintenant acquis ses lettres de noblesse dans l’enseignement artistique en France. Avec une rigueur technique et une ouverture sur l’imaginaire en même temps qu’une appréhension du sensible. Ce qui n’est pas incompatible.
N’en déplaise à M. Laurent Wauqiez, président du conseil régional d’Auvergne-Rhône-Alpes qui ne verrait pas d’un mauvais œil, la fermeture « des formations fantaisistes comme celles des métiers du cirque et des marionnettistes…» Sans commentaires.
– Source : Le Théâtre du Blog.
Crédit Photos : Yann Mambert. Tous les documents et archives sont proposés sauf avis contraire des ayants-droit, et dans ce cas seraient retirés.
